广西教师招聘中常考的9大效应（一）

发布时间：2020-02-12 11:13:01 作者：邓老师 热度：

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广西教师招聘中常考的9大效应（一）

　　印象形成效应归纳总结

　　印象形成是指个体接触新的社会情境时，按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确它对自己的意义，使自己的行为获得明确定向的过程。在教师招聘考试当中，印象形成效应主要以客观题的形式来进行考察，主要是单选题、多选题、判断题，除了要把握最常见的几个之外，另外几个也需要知道，如霍桑效应、德西效应等，接下来就对几种印象形成效应进行归纳和总结：

　　1.社会刻板印象

　　对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象被称为社会刻板效应。

　　人们会基于性别、种族、外貌等特征对人进行归类，认为一类人具有比较相似的人格特质、态度和行为方式等等。对某些人或事物的看法和观念，就像刻在木板上的图形那样难以更改、抹灭。例如：生活中我们总会有这样的印象，英国人绅士，法国人浪漫。这就是对群体的特征加以概括，而无视了其中的个别差异。

　　考试的时候会出现很多类似的题型，例如我们经常会认为南方人温文尔雅，而北方人粗犷豪放。这些反映的都是社会刻板印象的典型例子。

　　2.晕轮效应

　　当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。

　　晕轮效应常表现在一个人对另一个人的最初印象决定了他的总体看法，而看不准对方的真实品质，有时候晕轮效应会对人际关系产生积极作用，有时候也会以偏概全。所以我们生活中经常会听到这样一句话“一好百好，一坏百坏”。与之相类似的还有一句俗语“情人眼里出西施”，这些所反映的都是晕轮效应。

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