广西教师招聘考试小学语文面试试讲《把铁路修到拉萨去》教学设计
发布时间：2019-12-06 10:11:10 作者：刘老师 热度：
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人教版小学语文五年级下册榜首单元的一篇略读课文《把铁路修到拉萨去》。文章记叙了在天然环境恶劣，施工条件失常艰苦的情况下，西部制作者们以才智和力气，克服了一个个世界难题，霸占了世界性技术难关，创下了世界铁路制作奇迹，那就是当今世界上海拔最高的地道——风火山地道贯穿的通过。本课弦外之音饱含着对西部制作者们的讴歌与赏识。
一、教育方针
1.有爱情地朗读课文，学习本文生字新词。
2.通过小组协作根究等办法，了解课文要害语句的意义。
3.体会修建青藏铁路的重要意义，感触制作者无私奉献、奔放向上和科学立异的精力。
二、教育重难点
【要害】通过小组协作根究等办法，了解课文要害语句的意义。
【难点】体会修建青藏铁路的重要意义，感触制作者无私奉献、奔放向上和科学立异的精力。
三、教育办法
朗读法、问答法、小组讨论法。
四、教育进程
(一)导入新课
在祖国的西部，有一个令人心驰神往的当地，那里群峰千山万壑，湖泊纯真亮堂，还有皑皑雪山绵延不断，那里的人们虔心信佛……你们知道这是哪里吗?
同学们猜的很对，是美丽奥妙的西藏。西藏有着美丽的天然风光和一起的人文景观，但由于地处偏远，交通阻塞，天然条件的束缚，高原公民只能长期坚守自给自足落后关闭的日子。为了改写西藏不通铁路的前史，为了促进西藏的兴盛富裕，2001年，党中央作出了指示：把铁路修到拉萨去。【板书课题】
(二)初读感知
1.初读课文，学习词语。银装素裹 分外妖娆 狰狞 夜以继日
2.有爱情地朗读课文，考虑这是一条怎样的铁路的。
清楚：青藏铁路工程从青海格尔木初步，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这儿，穿越"世界屋脊"青藏高原，抵达雪域圣城--拉萨。风火山地道是青藏铁路中最难的一段。
3.有媒体预言：只需风火山在，铁路就修不到拉萨去。可是咱们读完课文，同学们告诉我这样的预言完毕了吗?
清楚：这只巨大的绊脚石一次次低下了高傲的头。
(三)深化研读
1.小组协作根究：自读课文4---9段，勾画出了解描写工程困难和制作者怎样克服困难的意义深化的语句
(1)制作者们面对的难题有哪些?(多年冻土、极度缺氧、恶劣气候)
(2)为什么风火山一次次低下了高傲的头?
①由于科技人员找到了喷射混泥土的最佳温度，制服了冻土区。
②由于青年突击队员顶住了恶劣的气候，持续刚烈的作业。
③由于科技人员建起大型制氧站，霸占了极度缺氧难关。
2.假定让你来点评他们，你会用什么样的点评词?
清楚：勇敢、刚烈、才智，不怕苦不怕累，无私奉献、有恒心毅力的制作英雄。
师总结：同学们，为了把铁路修到拉萨，10万筑路大军宏扬“应战极限，勇创一流”的青藏铁路精力，克服了“多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱”的三大世界铁路制作难题，在雪域高原发清楚一个又一个的奇迹。2001年风火山地道成功贯穿，有力地反击了西方媒体的预言，让我国的筑路工人在世界上意气昂扬。
“把铁路修到拉萨去!”这句话既是课文的标题，又在文中重复呈现了四次。作用是什么?
清楚：这个简略有力的语句，铿锵有力，铿锵有力，既是筑路大军的誓词，也是作者行文的条理。要在青藏高原修铁路，让火车开到拉萨，当时国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的言语充满着决计与决计，在文中的四次呈现均使用了感叹号，充分反映了制作者们排除万难、不达意图不罢手的执着精力。这句话在开工前、遇到困难和克服困难时重复呈现，在文中前呼后应，与尾句“拉萨现已遥遥在望”构成一条穿珠的彩线。
(四)安靖跋涉
青藏铁路的竣工，将引起西藏的巨大变化，咱们不能遗忘曾在这片冻土上挥洒血泪的制作者。假定要在铁路通过的海拔最高处为制作者立一块丰碑，你会在上面写下什么呢?
(五)小结作业
小结：播映音乐《天路》，青藏铁路，不仅是一条天路，更是科技路、环保路、美好路，民族团结路。
作业：搜集与青藏铁路相关的材料相互共享。
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