忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。所谓忠诚于人民的教育事业,就是把人民的教育事业看成是社会主义与共产主义事业的重要组成部分,为人民的教育事业奋斗终生。具体来说,教师职业道德的基本原则还可以细化为以下几个方面。
1.教书育人
教书育人就是指传授知识,培养人才。既要教育学生学习知识,又要培育学生成人成才。只有把两者有机地结合在一起,才能更好地实现教育目的。教书育人反映了教师这一行业的本质特征,指出了教师这一行业与其他行业不同的根本所在。教书育人作为教师职业道德基本原则的一个构成要素,是由教师职业的本质特征和职责所决定的。教师要善于运用各种知识去说明深邃的哲理,给人以启迪;用知识点燃人们心灵的火花,给人以鼓舞和力量。教师既要传播科学文化知识,又要传播无产阶级的世界观和共产主义道德。
2.为人师表
为人师表是指教师在从事教育职业的过程中,按照教师整体素质的要求进行全面的修养,并以师德、师能、师为的综合形象展现在受教育者的面前。为人师表的道德意义,在于对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。为人师表也是教师职业道德基本原则的构成要素。为人师表是教育性质、教育目的和教育规律对教师整体素质和行为取向的客观要求,是教师言教与身教的统一。
3.献身教育
忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心就是献身教育事业。因此教师职业道德基本原则的构成要素也不能缺少献身教育的高尚精神。献身教育要求教师必须做到:(1)要有强烈的事业心;(2)要有高度的责任感;(3)要有公而忘私的高尚品格。
二、教师职业道德基本原则的内容
1.教书育人原则
“教书育人”,是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因 材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
2.为人师表原则
为人师表是指教师用自己的言行做出榜样,成为学生效法的楷模。
3.依法从教原则
依法治教、依法从教既是依法治国基本方略在教育领域中的贯彻,又是落实依法治国基本方略的必要保障。依法治教、依法从教是依法治国的必然要求。
4.教育人道主义原则
教育人道主义,乃是现代教育的重要特征,即现代教育区别于维护人的依赖关系的封建教育的标志之一。
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