广西教师招聘：什么是教育？

发布时间：2019-12-13 09:42:35 作者：邓老师 热度：

　　【导读】很多人当老师都知道是需要教书育人这个道理，给“教育”下定义是对教育现象理性认识的开始。在教育学界，关于“教育”的定义多种多样，可谓仁者见仁、智者见智。今天广西教师招聘网就给大家解析一下什么是教育?

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　　大体上分说，人们是从这2个不同的角度给“教育”下定义的，一个是社会的角度，此外是个体的角度。

　　从社会的角度来定义“教育”，可以把“教育”定义界定为不同的层次：广义的，但凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，均是教育;狭义的，通常指学校教育，即教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动;更狭义的，有时指思想教育活动。此种定义方式特别指出社会因素对个体发展的影响，把“教育”看成是整一个社会系统中的一个子系统，承载着一定的社会功能。

　　从个体的角度来定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的学习或发展过程，如特朗里把“教育”定义为“成功地学习知识、技能与正确态度的过程。这些所学的应是值得学习者为之花费精力与时间，学习方式则普遍应使学习者能通过所学的知识表现自己的个性，并将所学的知识灵活地应用到学习时自己曾不考虑过的境遇和问题中去。”定义的出发点和基础是“学习”和“学习者”，而不再是社会的普遍要求，更加侧重于教育过程中各种心理需要的满足及心理素质的发展。

　　根据对“教育”概念呢的分析，尝试给出“教育”的定义：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。

　　首先描述了“教育”的“实训特性”，即“教育”这个概念呢首先指称的是某一类型的实践活动，而不再是纯粹的理念或在某种理念支配下的一套规则。

　　其次，这个定义把“教育”看做是耦合的过程：一方面是“个体的社会化”，另一方面是“社会的个性化”。

　　最后，该定义特别指出“教育”行为发生的社会背景，特别指出“教育”与一定社会政治、经济、传统文化等条件之间的联系，从而说明教育活动的社会性、历史性和文化特征。

　　如上所述就是给大家简单解析的教育的定义，如想要了解更多广西教师招聘考试报名时间、各区教师招聘公告、各区报考条件、面试日期以及相关的知识，敬请关注我们广西教师招聘考试网。

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