1.课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,它应具有的规定性是( )。
A.时效性、一般性、预测性、操作性
B.灵活性、一般性、预测性、操作性
C.时效性、具体性、预测性、灵活性
D.时效性、具体性、预测性、操作性
2.某小学老师带领学生参观革命纪念馆,采用的德育方法主要是( )。
A.锻炼法 B.说服法 C.陶冶法 D.榜样法
3.在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用?( )
A.操作模仿 B.操作整合 C.操作熟练 D.操作榜样
4.基础教育课程改革倡导的教师观是( )。
A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观
5.个体能够自觉抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的( )。
A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为
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