1.以其严谨的逻辑结构、系统性、简约性为特点的课程是( )。
A.活动课程 B.学科课程C.潜在课程 D.学校课程
2.新课程变革中,我国确立了三级课程管理体制,除了国家、地方外,还有( )。
A.学校 B.教育部 C.省级 D.县级
3.从教育的形态来看,教育起源于( )。
A.模仿心理 B.人际交往 C.生存需要 D.生产劳动
4.教育学史上,被称为“现代教育学之父”的是( )。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克
5.从教育系统赖以运行的空间特性来看,教育形态分为家庭教育、学校教育和( )。
A.正式教育 B.非正式教育 C.制度化教育 D.社会教育
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