A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制
2.为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需具有( )。
A.高度的政治觉悟 B.高尚的职业道德 C.相关的教育理论知识和技能 D.广博的科学文化知识
3.教师有目的地提出新问题,并设置认知冲突,促进学生积极介入,这种教学属于( )。
A.探究性理解水平的教学 B.启发性转化教学 C.解释性理解教学 D.开放性转换教学
4.下列属于小学生心理发展的特点是( )。
A.矛盾心理特点显著
B.自我意识产生,易产生消极心理
C.自我意识水平提高,个性品质逐渐行成
D.认知能力和逻辑思维迅速发展
5.下列既能保证课堂教师教学顺利进行,又能提高教学质量的是( )。
A.有效的课堂管理 B.良好的教学环境 C.多元的教学内容 D.新颖的教学方法
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