广西教师招聘每日一练2020年(12月4日)答案及解析:
1.C【解析】本题考查的是学习动机的概念。学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。题干描述符合学习动机的概念。故本题选C。
2.B【解析】本题考查的是学习时间管理策略。学习时间管理是通过一定的方法合理安排时间,有效利用学习资源。在时间管理上,应做到:(1)统筹安排学习时间。(2)高效利用最佳时间。(3)灵活利用零碎时间。其中,灵活利用零碎时间:首先可以利用零碎时间处理学习上的杂事。其次,利用零碎时间读短篇或看报纸杂志,拓宽自己的知识面,或者背诵诗词和外语单词。题干描述为灵活利用零碎时间,属于学习时间管理策略。故本题选B。
3.D【解析】本题考查的是布鲁纳的认知—结构学习理论。布鲁纳提出认知—结构学习理论,他认为学习的实质在于主动形成认知结构,而非被动地形成刺激—反应联结。D选项,符合题意,C选项不正确。A选项,是格式塔的完形—顿悟学习理论。B选项,属于托尔曼的符号学习理论。故本题选D。
4.B【解析】本题考查的是维纳的成败归因理论。美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。A选项,运气属于外部、不稳定、不可控因素,不符合题意。B选项,能力属于内部、稳定、不可控因素,符合题意。C选项,努力程度属于内部、不稳定、可控因素,不符合题意。D选项,任务难度属于外部、稳定、不可控因素。故本题选B。
5.D【解析】本题考查的是廉洁从教。《中小学教师职业道德规范》(1997年修订)规定,廉洁从教包括:坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。题干中,“以教谋私”现象,违背了廉洁从教的职业道德,D选项符合题意。故本题选D。
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