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教育学的学科特点是理论性比较强，涉及的理论知识比较广，知识点细而琐碎，并且考试时经常出现书本讲义上的原话，所以虽然教育学内容多而枯燥，也要坚持到底。在学习一开始就要制定好计划，帮助自己合理安排时间，恰当安排每天的学习容量，尽量做到劳逸结合，各个章节完成以后适当放松或奖励自己，帮助自己坐住冷板凳，把所有知识点全都学会、弄懂，同时做好笔记，划好重点，方便下一阶段的复习。
第二阶段：巩固提高
整本书学习完一遍以后进入第二阶段，巩固提高，这一阶段不再要求普遍撒网了，要求是抓住重点，分清主次，集中精力加强记忆。所以首先要对讲义上哪些知识点考选择题，哪些知识点考简答题或材料分析题，做到心中有数。在头脑中把这些重要知识点整理成有条理的脉络、框架，以之为依据，将这些常考点必考点背熟背透。在背诵记忆过程中可以适当配合模拟题的练习，通过练习来检验自己的掌握情况。
第三阶段：冲刺模拟
最后在考前7-10天开始冲刺模拟阶段，这一阶段强调大量做题，最好是做真题，培养手感和提高答题速度，弄清楚真正的考试时间，每天在同样的时间段完整地做一整套题，千万不要偷懒，选择题要写，主观题更要写，这样可以提高大脑皮层在每天同一时间段对考试内容的兴奋度。并且注意收集错题，再次减轻学习负担的方法就是好好利用错题，借助它们找到自己的薄弱点，然后有针对性地提高自己。
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