广西教师招聘：心理学考点梳理

　　【导读】每年教师编制考试都异常激烈，但为什么还有那么多人想考老师，因为随着现在时代的变化，教师的待遇越来越好，那么为了迎接2020年的考试，大家都准备好了吗，今天广西教师招聘网给大家针对心理学的一些考点进行了梳理，一起来看看吧。

　　一、心理学

　　1、心理学是研究心理现象(或称心理活动)发生、发展规律的科学。

　　2、发展历史

　　(1)在欧洲，亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。

　　(2)1879年，冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的学科。他的《生理心理学原理》被心理学界认为是心理学的独立宣言。

　　二、心理的实质

　　1、心理是脑的机能。

　　2、心理是对客观现实的主观反映

　　三、注意的分类

　　1、无意注意

　　(1)无意注意是一种事先没有预定目的，并且不需要意志努力的注意，又叫不随意注意。

　　(2)产生条件

　　①客观因素，即刺激本身的特点(刺激的强度;刺激物的对比性;刺激物的新异性;刺激物的运动和变化)

　　②主观因素，即人本身的状态(知识结构和知识水平;精神状态;需要和兴趣)

　　2、有意注意

　　(1)有意注意是一种自觉的、有预定目的的、必要时需要意志努力的注意，又叫随意注意。

　　(2)产生条件

　　对目的任务的理解;合理组织活动;对活动的间接兴趣;排除内外因素的干扰;过去知识的影响。

　　3、有意后注意

　　(1)有意后注意是指事先有预定目的，但不需要意志努力的注意，又叫随意后注意。

　　(2)特征

　　①服从于当前的活动目的与任务，但不需要意志努力。

　　②有意后注意是在有意注意基础上发展起来的。

　　③有意后注意是注意的高级形式，具有高度的稳定性。

　　四、注意的品质

　　(1)注意的广度

　　(2)注意的稳定性

　　(3)注意的分配

　　(4)注意的转移

　　五、注意规律的应用

　　1、运用无意注意的规律组织教学

　　(1)在教学过程中，教师要善于利用有关刺激物的特点组织学生的注意。

　　(2)教师在教学中要考虑学生的需要、兴趣、知识经验和情绪状态，使教学方法、教学形式、教学内容符合学生的需要和学生的实际，引起学生的无意注意。

　　2、运用有意注意的规律组织教学

　　(1)要经常地进行学习目的性教育

　　(2)要合理地组织教学活动

　　(3)运用注意规律改变教学方法

　　3、运用两种注意相互转换的规律组织教学

　　六、知觉的基本特征

　　(1)知觉的选择性

　　(2)知觉的整体性

　　(3)知觉的理解性

　　(4)知觉的恒常性

　　以上就是给大家总结的6点心理学考点梳理了，大家记住了吗，最后也祝愿大家在明年即将到来的考试中马到成功，加油!