广西教师招聘考试笔试真题练习

　　1.我国隋唐开始实行，克服了君权与相权矛盾的政治制度是( )。

　　A.分封制

　　B.中央集权制

　　C.行省制

　　D.三省六部制
 

　　2.“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保任意选择一个，不论他们父母的才干、倾向、爱好如何，他们父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是华生( )的观点。

　　A.遗传决定论的观点

　　B.环境决定论的观点

　　C.家庭决定论的观点

　　D.儿童决定论的观点
 

　　3.埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，其中12-18岁阶段的危机冲突是( )。

　　A.勤奋感对自卑感

　　B.主动感对内疚感

　　C.自主感对羞耻感

　　D.自我同一性对角色混乱
 

　　4.美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后的工作的成就，一个人的成就同智力高低并无极大相关，这说明( )。

　　A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性

　　B.遗传素质的成熟机制制约人的身心发展

　　C.遗传素质具有可塑性

　　D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响
 

　　5.( )是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

　　A. 手的无意抚摸

　　B. 手的抓握反射

　　C. 手脚并用爬行

　　D. 手眼协调动作的出现

　　6.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。

　　A. 避免学生观看这类影视片

　　B. 对有模仿行为的儿童进行说理教育

　　C. 影片中尽量少描写反面人物

　　D. 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
 

　　答案：

　　1.D。 【解析】隋唐设立“三省六部制”，三省包括中书省——发布政令，门下省——审核政令，尚书省——行政管理。尚书省分成六部：户部(财政)、吏部(吏政)、兵部(军政)、礼部(学政)、工部(工程)、刑部(刑狱)。

　　2.B。【解析】华生是外铄论的主要代表人物，外铄论即环境决定论的基本观点，认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

　　3.D。 【解析】青年期12-18岁阶段的危机冲突是自我同一性对角色混乱。

　　4.A。 【解析】本题考查影响个体身心发展的遗传因素的作用，遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性，个体成年以后工作的成就还受个体所处的环境和接受的教育影响，其中个体的主观能动性才是由可能状态转变成现实状态的决定性因素。所以选A。
 

　　5.D。 【解析】手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑。

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　　6.D。 【解析】根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时， 为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。

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