广西教师招聘面试: 教师与学生的关系应该是什么样的?
4. 相互感染
教育既有言传也有身教,身教就是一种感染力,教师要求学生做到的,自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不要做。这种以身作则形成的感染力,对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用,学生对教师的言行才会更加认可,对老师的尊重也会由内向外的表现出来。
5. 相互信任
信任学生,就要对他们怀有更多成功的期许和愿望,要给他们富有挑战性的学习任务和学习活动,相信他们的能力,让他们有机会去实践,有机会去创造,有机会去表现。在这个过程中,教师还要营造鼓励和支持的环境氛围,耐心等待,真心鼓励,帮助他们通过自己的努力争取成功,赢得自尊和自信。
6.相互尊重
教师应避免暴露学生的缺点,不伤害学生的自尊心。正如明代哲学家王阳明所言,每个人生来就有天赋的良知。孩子天生拥有自尊,愿意不断进步,希望自己优秀。因而,对待所谓的“差生”,教师要尊重其自尊心,不要讽刺打击,更不要把他的缺点暴露在大众面前。
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