【导读】教育学常见的课程评价的模式有七种,泰勒评价模式、差距评价模式、外貌模式、对辩式模式、目的游离评价模式、CIPP评价模式、CSE评价模式,这些不同的课程评价模式,与课程设计的模式关系紧密,流露出不同的价值取向和课程意识形态理论取向。在教师招聘考试中常考的是泰勒的评价模式和目的游离评价模式,现广西教师招聘网以表格的形式总结如下:
以上两张表格就是给大家总结的《教育学》最全课程评价模式,更多请关注“报考指南”“招教资讯”。
04-09
06-21
01-15
01-15
12-18
12-18
12-16
12-16
12-14
12-14
12-14
12-14
12-11
12-11
12-10
12-10
10-20
06-21
06-21
06-21
06-21
06-21
06-09
06-09
06-09
06-09
06-09
06-09
06-09
06-09
06-09
06-09
01-15
10-28
10-22
08-25
08-24
08-24
08-24
08-21
08-18
08-14
08-14
08-13
08-13
08-12
08-12
08-11
08-21
12-23
12-23
12-23
12-23
12-23
12-23
11-18
08-20
08-20
08-20
08-20
08-20
08-20
08-20
08-20
(function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?e8dcd15e10e0f044554f8a9f26ac4670"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();