一、明确什么是试讲
试讲即无生教学,面对的对象是考官,把考官当学生,展示真实上课的状态,环节恰当,知识讲解规范,多和“学生”互动,让考官身临其境。
二、教案设计思路
教师离不开教案,能随机应变将课程讲好是能力的表现,但是教师作为教书育人的岗位,我们更需要对学生们负责,写好教案既能明确自己教的内容,防止出现卡课、课程逻辑不够严谨等情况,更是能帮助我们做好总结,方便教导其他学生,因此属于自己的教案本是必不可少的。
设计步骤:
(一)教学目标
(二)教学重难点
(三)教学过程(试讲环节,重中之重)
(四)板书设计
(五)教学反思
三、试讲过程
试讲中除了要准备好教学内容,还需要在一些细节方面做好准备,如设计好开场结束问候语,无疑能给考官们留下礼貌的印象。
其次,试讲是模拟上课,因此我们需要有课堂的开场语(上课!同学们好!请坐!),既能展现出我们的严谨性,也能提示考官们,试讲开始了,给考官们留下反应时间,不至于太突然。
正式开始讲课内容可以引入新的一些新颖的东西,如图片、视频等方式。试讲一般只有15分钟只有,因此内容需要力求简洁明确,直奔课题。在试讲的过程中需要加入一些互动元素,不过试讲只是模拟,因此别真的点考官回答。
课堂总结:
作业布置:
课堂结束语:下课!同学们再见!
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